Achats en temps de crise

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Connaitre les fondamentaux de la gestion de crise
• Identifier les risques d’une crise et savoir les résoudre
• Mettre en place un plan de communication lors d’une crise
• Gérer les démarches préventives d’une crise

DURÉE

• 9h30

PRÉREQUIS

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Session de préparation (30 minutes)
Présentation du formateur
Présentation des participants et de leurs attentes
Présentation du parcours de formation
Présentation de l’accompagnement proposé aux participants

Module 1 : Les fondamentaux de la gestion de crise (3 heures)
Identifier ce qu’est une crise et ce qu’est un risque
Connaitre les différents types de risques dans le domaine des achats
Évaluer le risque et l’état d’avancement de la crise – plusieurs étapes et le rôle des achats

Intersession Cas concret

Module 2 : Maitrise de la gestion du risque (immédiat) (3 heures)
Restitution cas pratique intersession
Connaitre la démarche curative de la gestion du risque
Mettre en place un plan de communication de crise avec ses partenaires
Innover au niveau du collectif
Gérer la communication entre les services

Module 3 : Opportunité de se mettre en avant en tant qu’acheteur (préventif) (2 heures)
Identifier la démarche préventive à mettre en place
Savoir identifier les différentes étapes de la roue de Deming dans les achats

Session de validation individuelle des acquis de formation (1 heure)
Avec le formateur, valider les acquis de formation et répondre aux questions résultant de la pratique

Délai d’accès et modalités 
La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la formation est de 2 semaines. Pour toute inscription, contactez DeepTalents.

Modalités de la formation
Cette formation est disponible en présentiel et en classe virtuelle. Nous proposons la signature d’une feuille de présence électronique pour chaque session.

Méthodes mobilisées
Pédagogie active et participative : des exercices d’application sont réalisés avec le formateur.
De multiples ressources digitales sont également proposées à l’apprenant.

Modalités d’évaluation
Une pré-évaluation et une évaluation finale sont réalisées auprès de l’apprenant sous forme de questionnaire. Différents cas pratiques sont proposés à l’apprenant et évalués par le formateur. Ils permettent de valider les acquis de formation.

Accessibilité et accompagnement spécifique
Nous garantissons le respect de l’ensemble des dispositions réglementaires en matière d’accessibilité des personnes en situation de handicap. Pour tout besoin d’accompagnement spécifique lié à des situations de handicap, veuillez nous contacter afin que l’on puisse mettre en place les aménagements pédagogiques nécessaires.